UOT 1
DOI: https://doi.org/10.30546/3006-0346.2025.2.86.320

Müslüm Nəzərov
Fəlsəfə elmləri doktoru
E-mail: [email protected]

Ali təhsilin qloballaşmasının
sosial-mədəni aspektləri
Xülasə
Məqalədə ali təhsilin qloballaşması probleminin sosial-mədəni aspekti təhlil olunur. Tələbələrin şəxsi və davranış yollarında çox mühüm rol oynayan, lakin təəssüf ki, bu gün ali təhsilin qloballaşmasında nəzərə alınmayan Qərb və Şərq koqnitiv təfəkkür üslubları, idrak və mentalitet növləri arasında korrelyasiya probleminə xüsusi diqqət yetirilir. Məqalədə mənəvi həyatın davam edən beynəlmiləlləşməsi prosesi kontekstində ali təhsilin milli sistemlərinin səmərəli yollarının, onun unikallığının qorunması modellərinin və institusional identikliyin qorunub saxlanılmasının zərurətinə toxunulur.

Açar sözlər: qloballaşma, ali təhsil, milli təhsil, dəyərlər, şəxsiyyət, mədəniyyət, cəmiyyət.

М. Г.Назаров

Социокультурные аспекты глобализации высшего обрзования
Резюме
В статье анализируется социокультурный аспект проблемы глобализации высшего образования. Особое внимание уделено проблеме соотношения западных и восточных стилей когнитивного мышления, типов познания и менталитета, которые играют весьма важную роль в личностных и поведенческих путях студентов, но, к сожалению, не учитываются сегодня в условиях глобализации высшего образования. В статье затрагивается вопрос о необходимости разработки эффективных моделей национальных систем высшего образования, сохранения их уникальности, сохранения институциональной идентичности в условиях продолжающегося процесса интернационализации духовной жизни.

Ключевые слова: глобализация, высшее образование, национальное образование, ценности, идентичность, культура, общество.

M.H.Nazarov

Socio-cultural aspects of globalization
of higher education
Summary
The article analyzes the problem of globalization of higher education from its socio-cultural aspect. Special attention is paid to the problem of correlation between Western and Eastern cognitive thinking styles, types of cognition and mentality, which play a very important role in the personal and behavioral paths of students, but, unfortunately, are not taken into account in the globalization of higher education today. The article touches upon the need for effective ways of national systems of higher education, models of preserving its uniqueness and preserving institutional identity in the context of the ongoing process of internationalization of spiritual life.

Keywords: globalization, higher education, national education, values, personality, culture, society.