UDC 316.33
https://doi.org/10.30546/3006-0346.2024.6.84.096

Ulviyya Elyazova
Principles of social work with children with mental retardation

SUMMARY
The article refers to social work with children with intellectual disabilities is to promote their development, independence, and integration into society. This specialised area of social work entails addressing the specific issues that these children and their families experience, guaranteeing access to resources, and advocating for their rights.
Social workers serve an important role as advocates, educators, and coordinators, ensuring that children with intellectual disabilities and their families have the resources and opportunities they need to grow and live satisfying lives.
Social workers work collaboratively with educators, therapists, and healthcare providers to help children develop critical skills such as communication, self-care, and social interaction.
Behavioral interventions and therapies are utilized to address developmental issues.

Key words: social work, intellectual disabilities, therapy, stigma, stress

Ульвия Эльязова
Принципы социальной работы с детьми
с задержкой психического развития

РЕЗЮМЕ
В статье говорится о том что cоциальная работа с детьми с интеллектуальными нарушениями направлена на содействие их развитию, независимости и интеграции в общество. Эта специализированная область социальной работы включает в себя решение специфических проблем, с которыми сталкиваются эти дети и их семьи, обеспечение доступа к ресурсам и защиту их прав.
Социальные работники играют важную роль как защитники, педагоги и координаторы, гарантируя, что дети с интеллектуальными нарушениями и их семьи имеют необходимые ресурсы и возможности для роста и полноценной жизни.
Социальные работники тесно сотрудничают с педагогами, терапевтами и медицинскими специалистами, чтобы помочь детям развивать ключевые навыки, такие как общение, самообслуживание и социальное взаимодействие.
Для решения проблем развития используются поведенческие интервенции и терапия.

Ключевые слова: социальная работа, интеллектуальные нарушения, терапия, стигма, стресс.

Ülviyyə Elyazova
Əqli geriliyi olan uşaqlarla sosial işin
xüsusiyyətləri

XÜLASƏ
Məqalədə əqli geriliyi olan uşaqlarla sosial işin onların inkişafına, müstəqilliyinə və cəmiyyətə inteqrasiyasına dəstək göstərilməsindən bəhs edilir. Sosial işin ixtisaslaşmış sahəsi, bu uşaqların və onların ailələrinin üzləşdiyi spesifik problemlərin həllini, resurslara çıxışın təmin edilməsini və onların hüquqlarının müdafiəsini əhatə edir.
Sosial işçilər müdafiəçi, pedaqoq və koordinator kimi mühüm rol oynayır, əqli geriliyi olan uşaqların və onların ailələrinin inkişaf etməsi və dolğun bir həyat yaşaması üçün lazımi resurslara və imkanlara malik olmalarını təmin edirlər.
Sosial işçilər uşaqlara ünsiyyət, özünəxidmət və sosial qarşılıqlı əlaqə kimi vacib bacarıqları inkişaf etdirməkdə kömək etmək üçün pedaqoqlar, terapevtlər və tibb mütəxəssisləri ilə sıx əməkdaşlıq edirlər.
İnkişaf problemlərinin həlli üçün davranış müdaxilələri və terapiya tətbiq olunur.
Açar sözlər: sosial iş, əqli gerilik, terapiya, stiqma, stres.